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戴耀廷口中的「畫皮」

来源:环球网
2020-08-07 17:34:17
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原标题:新华网评:吹响脱贫攻坚总攻"冲锋号"

      目前,中国矿业大学正站在新的历史起点上,全校师生员工正在党的十九大精神指引下,以昂扬的精神状态、创新的工作举措,推进学校各项事业实现科学发展,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!(2020年4月更新) 学院设有教学、教务、培训管理等十七个内设机构,还成立了学术委员会、教材编审委员会、教学委员会等教学、科研组织领导机构。学院拥有一支高素质的专兼职师资队伍,现有专职教师48人,其中教授14人、副教授22人、讲师12人。学院专职教师实行“教学、科研、审判”三结合制度,定期组织安排教师到审判实际部门挂职锻炼,以切实增强司法实践经验,提高教学水平。学院还在审判实务单位和教学科研机构精心选聘兼职教师,学院现聘任兼职教授共304人,兼职教师多是具有深厚法学理论功底和丰富审判实践经验的资深法官。长期教学实践所形成的理论与实务、专职与兼职相结合的独特师资结构,实现了“法官教法官”的教学模式,确保了法官培训的质量和效果。 2000年,国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校。北外网络教育学院(简称“北外网院”)自成立以来秉承北外一贯严谨治学的传统,积极利用北外丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,开展学历教育和非学历教育项目。北外网院在教学领域大胆探索、积极创新,坚持贯彻“资源、服务、过程、监控、质量”的办学宗旨,为学生提供“全人”教育,培养学生具备“十大素质”。十余年来,北外网院获得多项办学殊荣,在社会上树立了良好的口碑,办学质量得到毕业生及用人单位的一致好评。    2009年澳门回归祖国10周年前夕,作为澳门与横琴新区合作的第一个项目,澳门大学横琴校区应运而生。落地在珠海横琴的新校区,建设期间适用内地法律,建成后交给澳门管辖,2014年澳门大学师生迁入新校园。  学校鸟语花香、环境清幽。在行政楼一楼大厅,一个校园全景沙盘模型展示着澳大的全貌。“我们以E、W、S、N这4个字母标记4个不同方位的建筑,分别承担着学术科研、教学、学生生活等不同功能。”澳门大学传讯部总监张惠琴介绍说:“东区主要有图书馆、中央教学楼等,南区有研究生和教职员宿舍,西区是书院区,北区有科研大楼、行政楼、体育设施和大学会堂。”   为有效整合和利用优质培训资源,国家检察官学院先后与中国人民大学、中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、上海政法学院、国家法官学院、上海社会科学院法学研究所等高等院校和科研机构开展战略合作,共同开展形式多样、内容丰富的高层次复合型检察人才培养项目、学术研究和交流项目,不断提升开放办学水平及层次。经最高人民检察院批准,国家检察官学院在全国设有30所分院。学院还探索建立精准培训、实务咨询、理论研究“三位一体”的教学实践示范基地新模式,目前已与45个分州市和基层检察院建立相应的联系机制,通过指导开展岗位练兵、深化“送训上门”、加强人才培养、开展专题讲座、探索开展远程教育培训等实现立体化精准培训,探索构建教学和科研成果直接服务于实务办案的检察咨询机制,并不断推动学院与各教学实践示范基地共同开发课程、开展理论研究,密切检察教育培训与检察实践的联系渠道,实现资源的优势互补和良性互动。 

      2020年衢州学院招生计划共2240个,其中普通本科计划1500个、普通高职计划100个、专升本计划480个,以及五年制学前教育大专班计划160个。招生区域包括浙江、山西、辽宁、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南、青海等15个省(区)。(1)普通类提前录取:今年我校的普通类提前录取包括“三位一体”综合评价招生的学前教育和小学教育2个师范专业,还有面向开化、龙游、常山、江山、兰溪定向培养小学全科教师的小学教育(师范)专业。   张博岚参加的澳门同济慈善会“中葡双语法律人才计划”正是澳门大学国际化优势的具体体现,她3年的研究生时光,有两年在葡萄牙度过。“我当初去葡萄牙的时候,一个葡语单词都不会说,我的房东英语也不行,我不得不逼着自己好好学葡语,最后拿到了葡语C1等级证书。”近10年来,该项目已培养近百名熟悉中葡双语以及葡萄牙法律制度和澳门本地法律的优秀人才。  从澳门大学向东北方向的横琴新区望去,一幢幢高楼拔地而起,基础建设如火如荼。2019年3月15日,澳门大学与珠海横琴新区管委会签署合作协议,双方在横琴设立5个研发中心和1个商务培训中心,共建横琴·澳门大学产学研示范基地,这是澳门大学积极参与“广深港澳科技创新走廊”建设、全力配合澳门参与大湾区建设的重要一步。 5.开展多渠道国际交流。鼓励、支持学生参加学术会议、长期或短期国际交流项目、国际专业类竞赛等交流活动,让学生接触世界科学文化研究最前沿,融入国际一流的学术群体,拓展国际视野,推动学生知识创新与技术创新的融合。6.实施全面素质培养。融通教学与科研,坚持实践育人,引导学生紧密结合经济社会发展变化和生活实际,实现知行合一,造就未来能够坚定投身国家重大战略发展领域建设的、具有科学精神、科学方法、科学知识与科学能力的基础学科专业型创新人才和跨学科复合型创新人才。 学院设置7个系,23个高职专业,面向全国27个省(市、区)招生,现有在校生近4000人。建校以来,共培养了两万余名各类人才。学院现有教学科研仪器设备总值2000万元,教学用计算机1600余台,多媒体教室55间,校内实训室47个,校外实习实训基地38个。近年来,学院获得中央和市级财政资金累计达1700万元。其中中央财政资金820万元,北京市教育引导和发展项目880万元。学院拥有一支授课质量好、结构合理的师资队伍。会计专业教学团队、计算机应用技术专业教学团队先后获得北京市优秀教学团队称号;5位教师被评为北京市优秀教师,11位教师被评选为北京市优秀青年骨干教师;3位青年教师入选首批北京高校青年英才计划。 潍坊理工学院,前身为山东师范大学历山学院,是2005年6月经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校。2019年6月,经国家教育部批准转设为潍坊理工学院。学校占地1800余亩,规划建筑面积75.3万平方米,其中主校区(青州)建筑面积39.9万平方米(在建潍坊理工学院附属综合高中占地9.3万平方米),在建中心校区(潍坊)建筑面积35.4万平方米,在校生13000余人。学校设有新能源工程学院、生物与化学学院、智能康养与护理学院、教育学院、经济管理学院、航空服务与酒店管理学院、美术与设计学院、文体学院、新松机器人学院、大数据学院、现代农业与环境学院、音乐学院、外国语学院、人文与传播学院14个二级学院和数理学部、继续教育学院、马克思主义学院三个教学机构,设有37个本科专业,22个专科专业,涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等8大学科门类。 

             北师大网络教育始终把“以学生为中心”作为指导思想,建立了 “一心两点三学”(一心即“以学生为中心”;两点即以解决学生“学术问题”与“非学术问题”为重点;三学即:导学、助学、促学)的全方位、多渠道学习支持服务模式。利用网络同步、异步交互手段和措施,从学前、学中、学后三个时段,为学生提供导学、促学、助学等学术性支持服务内容。同时,通过7*24小时400学生服务热线、在线客服、微信客服、平台栏目、投诉信箱等五位一体的信息渠道,为学生提供学习过程中问题的处理和提醒服务。   数据科学学院由戴建岗教授担任首任院长。戴建岗教授是国际运筹学研究的引领学者,是国际数理统计学会(IMS)和运筹学和管理科学协会(INFORMS)的双重会士(Fellows),并曾长期担任运筹学顶尖杂志之一《运筹学数学》主编。戴建岗教授的主要研究方向包括应用概率,流体模型,扩散模型,随机过程和强化学习等。在理论研究的基础上,戴教授利用这些数学模型帮助设计、控制和优化各种复杂系统,包括半导体生产线、数字通信网络、大型数据中心、呼叫服务中心、医院病人流量管理和打车平台等。戴教授在南京大学数学系获学士、硕士学位,后赴美国斯坦福大学深造并获博士学位。1990年,戴教授加入乔治亚理工学院,1998年晋升为正教授,2007年受聘为Edenfield讲座教授, 2012年加入康奈尔大学。戴教授2002年作为首批学者代表,加入由朱镕基、李岚清提议创建的清华大学经济管理学院特聘教授组,任职至2018年7月。2009-2011年,戴教授任新加坡国立大学James Riley杰出访问教授。戴教授的研究成果在领域内曾获得多次奖项,包括INFORMS应用概率学会的Erlang奖,两次INFORMS应用概率学会颁发的最佳论文奖,以及The ACM SIGMETRICS终身成就奖等。 2020年,清华大学高考统招计划整体政策比较稳定,将继续实施并完善大类招生、培养和管理改革,共有16个招生大类面向高考统招招生,包括建筑类、土木类、环境化工与新材料类、电子信息类、自动化类等。由于强基计划的推出,2020年清华大学各招生专业类所包含的专业方向及规模略有调整:除了部分招生专业大类通过高考统招进行专业确认外,大部分专业类都是在大一结束前,根据个人的专业志趣,通过双向选择的方式进行专业确认。在大一阶段,同学们可以通过通识教育和基础平台课程的学习,开阔视野,深入了解不同专业的发展路径,并逐步明确自己的志趣。一定程度上减少了高考即填报细分专业带来的盲目性,给了学生更大的选择自主权。 第一是“就业率高”,作为一所应用型本科高校,我校积极推培养适应地方经济社会发展需要的专业基础牢、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的高水平创新应用型人才。我校毕业生由于动手能力强、适应性较强、就业思想端正,深受广大用人单位欢迎。近年来,就业率均保持在96%以上。第二是“升学率高”,毕业生升学是优质就业的重要组成部分。其中本科毕业生考研上线率连续2年突破20%,今年的考研录取率也超过了18%,其中95人被985、211高校录取。另外专科毕业生的升学率也是连续多年不断提升,今年的专科毕业生的专升本录取率超过了57%,其中录取率最高的商务英语专业甚至超过了89%。 再次,书院将关注本研贯通的逻辑下的课程体系建设,重视知识结构的深度和宽度,做好课程体系的有机整合,促进育人效果的有效提升。强基计划的培养,本科与研究生之间是相互衔接的。本科毕业时符合清华大学免试攻读研究生资格要求的学生,可优先推荐免试攻读相关专业的硕士、博士研究生。学堂计划于2009年推出,其核心理念是“领跑者”理念,让优秀的学生领跑,让所有的学生优秀。希望遵循基础学科拔尖人才成长的规律,构筑人才培养特区,激励最优秀的学生投身基础学科研究,为国家培养出一批学术思想活跃、具备国际视野、发展潜力巨大的基础学科领域未来学术领军人才。“学堂计划”主要招收“有兴趣、有天赋、肯投入”,有志于攀登世界科学高峰的最优秀的学生。按照“少而精”的原则,除了通过高考统招选拔外,入校后还可开放式动态进出、自由选择,不拘一格吸纳选拔优秀学生。 

      再次,书院将关注本研贯通的逻辑下的课程体系建设,重视知识结构的深度和宽度,做好课程体系的有机整合,促进育人效果的有效提升。强基计划的培养,本科与研究生之间是相互衔接的。本科毕业时符合清华大学免试攻读研究生资格要求的学生,可优先推荐免试攻读相关专业的硕士、博士研究生。学堂计划于2009年推出,其核心理念是“领跑者”理念,让优秀的学生领跑,让所有的学生优秀。希望遵循基础学科拔尖人才成长的规律,构筑人才培养特区,激励最优秀的学生投身基础学科研究,为国家培养出一批学术思想活跃、具备国际视野、发展潜力巨大的基础学科领域未来学术领军人才。“学堂计划”主要招收“有兴趣、有天赋、肯投入”,有志于攀登世界科学高峰的最优秀的学生。按照“少而精”的原则,除了通过高考统招选拔外,入校后还可开放式动态进出、自由选择,不拘一格吸纳选拔优秀学生。 1998年,中国人民大学创办了我国第一所完全采用互联网教学的网上大学——网上人大。网上人大以“网聚优质资源,服务终身学习”为使命,为广大在职人员提供在线学历教育和非学历培训服务。今天,网上人大的办学能力和办学质量国内领先,已经成为我国最具影响力的网上大学之一。网上人大学历教育共开设专升本和本科二学历两个层次,涵盖五大学科17个本科专业/方向;非学历培训涉及各类职业从业资格考试培训、继续教育培训以及微专业培训。目前,网上人大累计开发网络课程600余门,在全国100余个城市设立了教学服务中心,在读学历教育学生6万余人,累计注册学生30余万人, 19余万人获得本专科毕业证。 为适应教育信息化发展趋势,学院建立了统筹管理、覆盖全市的中小学教师继续教育现代化远程教育培训体系,为全市中小学教师在线学习、混合式研修活动提供专业化的网络学习资源与技术支持。北京教育学院图书馆形成了以基础教育、校长教师培训资源为特色的综合性藏书体系,拥有中国知网数据库、万方数据库、师范教育专题数据库、中小学教材教参数据库、EBSCO教育专题数据库等丰富优质的信息资源。以提升学院教学科研国际化水平、支持首都基础教育国际化建设、开拓国际教育服务市场的国际化发展战略为指导,以开放的视野不断加大国际高端资源引进力度,广泛开展国际双向交流与合作。目前,学院已与英国剑桥大学教育学院、西挪威应用科技大学、美国北卡大学教堂山分校、加拿大约克大学、塞浦路斯大学等多个国家的大学和教育机构签订合作备忘录,开展高质量、深层次、领域广泛、形式多样的学术交流与合作。一方面,每年开展面向北京市中小学校长教师的国际化课程培训10余期,参训学员达600人次;另一方面,为来自法国、澳大利亚、塞浦路斯等国的外国留学生提供丰富的汉语语言与文化研修课程,并积极探索向“一带一路”国家和地区开展汉语推广。2013年获国家汉办批准,学院与塞浦路斯大学共同创办了孔子学院。目前,学院已形成了多国别、宽领域、多渠道、多形式、重质量、讲实效的对外合作与交流格局,成为首都教育国际化和干部教师培训国际合作与交流的重要阵地和重要通道。 就业:学校就业基地遍及南京、常州、无锡、苏州、上海、浙江、福建、广东等地,拥有长期合作单位700余家,如中航工业、中船重工、中车集团、上汽集团、江苏省天然气、苏美达集团、恒瑞医药、南京地铁、徐州地铁等。学校每年组织近千家单位进校招聘,提供岗位20000多个,生均可选岗位4个以上。升学:我校学生的升学途径主要有四个:分别是专转本、专接本、专升本和海外本科直通车。学生可自行选择不同途径进行深造。每年进入本科学校学习的学生有千人以上,占当年毕业学生的1/4。 学校本部位于丰台区花乡,地处中关村高科技园区丰台园内,以全日制本科生和研究生教育为主,红庙校区位于朝阳区红庙,地处中央商务区(CBD),以留学生和成人教育为主。校园占地总面积580亩,建筑总面积30万平方米,图书馆藏书166万余册,拥有中外文期刊2600多种。 

      近年来,学院多次被评为首都文明单位,北京市敬老文明学校、国家开放大学招生先进单位、区教育系统教育先进单位,先后被评为“北京市成人教育培训服务等三项国家标准培训试点工作先进单位”、“全国优秀成人继续教育院校”,获2个国家级教学成果奖,5个北京市教学成果奖。 华北理工大学是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展,具有留学生教育、博士硕士研究生教育、本科教育、继续教育等教育类别和层次的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。学校为河北省人民政府与国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校前身河北联合大学于2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门,1958年建校,1959年天津大学矿冶系成建制并入,曾沿用唐山矿冶学院、河北矿冶学院、唐山工程技术学院、河北理工学院等校名。华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校,1963年开始本科建制,曾沿用唐山煤矿医学院、河北医学院等校名。 中国矿业大学的前身是由英国福公司创办于1909年的焦作路矿学堂。1931年,更名为私立焦作工学院。抗战爆发,1938年西迁陕西城固,与东北大学工学院、北平大学工学院、北洋大学工学院联合组建国立西北工学院。抗战胜利后,几经辗转,于1949年9月迁回焦作原址。1949年12月,焦作工学院拨归燃料工业部领导。1950年3月,在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1951年4月,中国矿业学院举行成立典礼——学校在焦作的办学历史宣告结束。1952年,北洋大学、唐山交大、清华大学的采矿系调整到中国矿业学院,学校因此聚集了全国一流的采矿科学技术人才。1953年,学校迁至北京,改称北京矿业学院,成为北京学院路著名的“八大学院”之一。“文革”期间,学校迁至四川省合川县三汇坝镇,更名为四川矿业学院。1978年,学校在江苏徐州重建,恢复中国矿业学院校名并在北京学院路原址设立北京研究生部。1988年,学校更名为中国矿业大学,邓小平同志亲笔为学校题写校名。1997年,设立中国矿业大学北京校区。1998年,煤炭工业部撤销,学校划归国家煤炭工业局管理。2000年,学校整体划转教育部直属管理。2003年,中国矿业大学(北京校区)更名中国矿业大学(北京)独立办学,中国矿业大学和中国矿业大学(北京)成为两个相互独立的办学实体。2004年,成为全国正式拥有研究生院的56所高校之一。2006 年成为“985 优势学科创新平台项目”建设高校,2017年成为一流学科建设高校。     学校位于首都北京。毗邻中国“硅谷”中关村,有东西两个校区,总面积1000余亩,建筑面积84万平方米,教学、科研设施完善,校园环境优美。现在校本科生1.4万人,硕士、博士研究生1万余人。    学校有中国科学院和中国工程院院士12名,教授副教授千余名。有交通运输工程、信息与通信工程2个一级学科国家重点学科,产业经济学、桥梁与隧道工程2个二级学科国家重点学科,包括一级学科所涵盖的二级学科国家重点学科总数达到8个。建有15个博士后科研流动站,有20个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,有MBA、工程硕士、会计硕士、法律硕士等10类专业学位。   思源集合了一支以西安交大为代表的,来自全国多所著名高校的优秀教师队伍。他们中有当代著名作家陈忠实,著名体育教学专家王庆波,著名思政教育专家李荣科,著名审计教学专家段兴民,著名物理教学专家岳成章,著名电子信息及计算机教学专家贾昌传、陈绥阳,著名高等教育专家翟轰,陕西省教学名师宋瑞苓、李建州,著名文艺评论家邢小利等等;同时,学校还拥有大批兼具深厚理论知识和丰富实践经验的双师型教师。理论与实践的紧密结合,为卓越人才的培养提供了坚实保证。学校还十分重视学生的教育深造,专门设立升本和考研辅导机构,为学生升本考研、出国留学提供高质量的指导。多年来,众多学生从思源专科升入了本科,本科考上了研究生,许多学生还实现了出国留学深造的梦想。 

      热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、遵纪守法、诚实守信、乐于助人、自强不息、德才兼备,来自于边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中(具体实施区域以有关省(区、市)确定的为准)勤奋好学、成绩优良的农村学生,考生户籍、学籍资格审核由各省(区、市)完成。考生须同时具备下列三项报名条件:我校高校专项计划的招生人数为150人左右,将根据考生实际报名与材料审核情况制定分省分专业计划并报各省级招生考试机构备案。根据国务院和教育部有关文件精神,招生计划将向边远、贫困、民族等地区适当倾斜。最终招生计划及专业分布以各省级招生考试机构公布为准。 北京化工大学是教育部直属全国重点大学,国家“211 工程”和国家“985 优势学科创新平台”重点建设高校。1958年 7 月 14 日,邓小平同志签发中共中央文件(中发 [58]574 号),同意化学工业部筹建北京化工学院,办学宗旨为“培养尖端科学技术发展所需要的高级化工技术人才”,学校由此诞生。1960 年成为全国 64 所重点院校之一,1994 年更名为北京化工大学,1998 年成为教育部直属高校。 数学一般就是按步骤给分,没有太多的灵活性。在估数学分时,重点在大题的估分上,要按步骤算分,解题的方法可能不一样,但是在步骤上相当的位置会给同样的分。  物理的步骤分也是很重要的,但是不一定是非得要和标准答案相同。只要叙述得很清楚,逻辑关系上比较明朗的话,同样会给分。因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况下:考生估分可能会偏高,因为考生只会对答案,认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的,根据是什么。有些考生答案也许错了,可他得的分也许比答案对的考生高,原因之一就是解答过程的完整性。 学校重视社会服务,发挥品牌优势,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训,打造世界级的职业教育培训中心;做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作,服务好地方经济发展需要;联合社区街道组建社区学院、特色学院,开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目,服务好地方社会发展需要,组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院,与社区共同培养技能人才,打造开放办学、产教融合的“职教特区”;以办学理念和教学模式输出为主要内容,构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系,服务好对口支援地区和院校的发展。全年重点对口帮扶10所职业院校,累计对口支援西藏、新疆、贵州等地11个省、自治区的200余所职业院校,选派核心团队建设管理吉安职业技术学院,开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。学校全年举办33个全国高职高专师资培训班,累计为全国680余所职业院校培训骨干教师1.2万人次,连续5年名列全国第一。年均开展各类培训、职业技能鉴定与资格认证12万人次。 学校以经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则,以多学科和交叉学科为特点,采取启发式、互动式等教学模式;推进学分制和主辅修制,探索“互联网+”教改和学分银行建设;在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上,强化学生实践能力、应用能力和创新能力的培养;在教学改革上积极探索,融传承和创新为一体,在独立学院中率先开设教改实验班——“逸仙新华班”。 

          2000年,经国家教育部批准,北京师范大学成为首批全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。北师大网络教育自开办以来,始终秉承北师大优良传统,依托全校丰富的教学资源,充分综合全校学科、专业、技术和师资优势,汇集了包括顾明远、林崇德、何克抗、李翀、刘松柏、石中英、吕启祥等一大批知名学者在这里弘文励教、著书立说。开发了500余门丰富、优质的网络课程资源,其中《教育学原理》、《远程教育学基础》、《学校管理学》、《外国文学作品选读》、《普通心理学(下)》等八门课程先后被评为国家精品课程,《民俗学》、《战略人力资源管理学》、《古代文学史(一)》、《外国教育史》等六门课程被评为国家级精品资源共享课。  民族班按教育部有关政策执行;港澳台侨按国家相关部门的规定执行;内地西藏班、新疆班高中毕业生的招生录取工作在教育部领导下进行。对于享受国家政策招收的高水平运动队,本科学制为五年,录取专业均为国际经济与贸易。北京理工大学按照国家相关规定承担“国家专项计划”,面向集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生招生;国家专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。 北京理工大学会计学(中外合作办学)专业为中、英两校联合办学,非英语语种考生需谨慎填报;艺术类限英语语种考生报考;其他专业高考外语语种不作限制。 3.全面落实导师制。安排院士、讲席教授、杰青等顶尖学者担任导师、班主任,为学生授课,实施“1+X”导师制,为每名学生配备一名专业导师和多名跨学科导师,在课程学习、科学研究、职业生涯规划、思想政治教育、素质教育和心理建康等方面提供引领、指导和帮助,形成全人培养、全面成才模式。4.鼓励学生参与科研,加强创新和实践能力培养。依托科研优势培养高素质的研究型人才,为有志于投身科研的优秀学生提供高水平的科研平台和交流机会,鼓励教师把本领域的最新科研成果和发展方向融入到本科生教学中,鼓励学生积极申请本科生科研课题,接受完整的科研训练,在强化本学科基础的同时提供交叉学科领域学习和研究的平台,进一步培养学生的学术能力和创新意识。 2020年衢州学院在浙江、山西、辽宁等15省区招生计划共2240个。学院共有30个招生专业,其中本科27个,高职(专科)3个,与以往相比,新增了智能制造工程1个新的本科专业,并暂停了2个高职专业招生。衢州市位于浙江省西部,地处浙闽赣皖四省交汇处,交通便利,素有“四省通衢”之称,是一座具有1800多年历史的江南文化名城,从南宋开始,孔子的后人世世代代在衢州繁衍生息,因此衢州又被称为“南孔圣地”。2018年衢州市荣获“国际花园城市”称号,被称为城市管理界的“绿色奥斯卡奖”。衢州学院正坐落于美丽的衢江之滨,可以说是一所“花园中的大学”。 2020年,清华大学共有16个招生大类面向高考统招招生,包括建筑类、土木类、环境化工与新材料类、电子信息类、自动化类等。由于强基计划的推出,各招生专业类所包含的专业方向及规模略有调整。今年学校还新增设了计算机与金融双学士学位项目。相信大家都很熟悉清华大学了,她是中国最顶尖、最负盛名的大学之一。近几年来,清华大学的国际影响力也在逐步提升,无论是在泰晤士、QS还是USnews、上海交大软科的最具影响力的四个大学排行榜上,清华大学都是位居全国榜首。其中,QS2021年大学排行榜中,清华大学已经进入了全球前15名的国际一流大学行列;在泰晤士2020年大学排行榜中,清华大学也位居全亚洲大学第一位。

      北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院(简称:中瑞)是经教育部批准、计划内招生、国家承认学历的四年制本科大学。学院于2008年成立,始终专注于酒店及高端服务业高级管理人才的培养,在酒店业界享有盛名,被誉为酒店业的“黄埔军校”。中瑞开设酒店管理一个专业,下设七个专业方向:财务及投融资、人力资源管理、酒店运营管理、奢侈品管理、现代市场营销、自主创业、健康服务与管理。学生学习期满,成绩合格,将获得本科毕业证书和管理学学士学位。在北京本科二批招生,报考代码1095。 作为国内历史最为悠久的大学之一,四川大学建于1896年,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经两次合并而成。四川大学现有望江、华西、江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积254万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。在悠久的办学历史中,四川大学形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础,培养了一大批学术大师和业界精英。近年来,四川大学作为高校改革的先锋,在教育教学、科学研究等方面实现了历史性的跨越,成为涵盖12类学科的综合性研究型大学。目前,四川大学有超过40000名本科生,20000名硕、博士生及1000多名留学生。      北京科技大学始终坚持“以学生为本,以质量为核心”的教育发展观,持续完善各项规章制度和工作流程;始终坚持“规范办学、稳定队伍、提高质量、改革创新”的办学方针,积极、稳妥地开展成人教育,努力提高成人教育的质量和水平,为科教兴国战略的实施,为终身教育体系的建立做出我校的贡献。 数字化校园实现了全覆盖一体化智能管理。电视播控中心能够同时转播11种外语节目。图书馆建筑面积27800平方米,馆藏纸质图书130.58万册,电子图书7.5TB。阅览空间达到6100平方米。建有完善的图书资料自动化管理系统,具有丰富的网上资源。运动场馆等体育设施完善。学生餐厅、学生公寓和留学生公寓等生活配套设施达到较高水平。学校大力加强师资队伍建设,不断优化师资队伍结构。现有教职工1000余人,其中专任教师860余人,专任教师队伍中有教授、副教授和其他高级职称的240余人,具有双师型资格的教师400余人,有博士和硕士学位的教师近400人。省级优秀教学团队5个,有享受国务院特殊津贴专家4人,教育部专业教指委委员3人,全国和省级优秀教师11人,还有一批相对稳定的外籍教师驻校任教。 为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会及全国教育大会精神,按照教育部高校学生司《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)文件的总体要求,西安交通大学结合学校“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位,以立德树人为根本、以理想信念教育为核心、以社会主义核心价值观为引领,2020年将继续实施高校专项计划,学校将本着“机会公平、程序公开、结果公正”的原则进行选拔,择优录取。

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