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国际新闻来源:环球网 2020-08-09 13:47:23 A-A+ 二维码
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      学院按照“培养和引进并举,师德教育与业务提高并重”的方针建立师资队伍。学院教师分为三部分:一是北京邮电大学选派的各学科专业骨干教师和教学经验丰富的教师;二是学院针对学生特点,面向社会招聘的在其他高校具有丰富教学经验的教师和优秀硕士、博士毕业生组建的专职教师队伍;三是聘请北京地区高校优秀教师及信息行业的高级专业技术人员和高级管理人员为兼职教师。学院与亿阳信通股份有限公司、诺基亚(北京)有限公司等企业合作,开办“亿阳班”,采用订单式培养、顶岗实习等方式,探索工程师培养的新途径。 对于新高考改革省份,如果高校在一个省份的招生计划没有较大变化,那它往年在该省份的录取排名仍然具有比较大的参考价值。总体来说,还是请这些省份的同学们转变以往的填报志愿思路,正确认识高考分数、个人兴趣与专业选择之间的关系。按以往情况,考生会参考近几年的录取分数和排名来进行志愿填报,但改革省份,如北京市的考生,今年恰逢改革元年,往年位次排名是分文理科类的,今年的总位次划分相当于是文理科合并到一起后进行排位,所以就没有直接的数据来参考。建议考生可以间接地使用位次排名来估算各个高校的相对位置,同时也要注意各个高校招生计划数量的变化,结合往年文理科类的录取位次和今年的招生计划数量变化来综合考量。 2020年我校继续面向全国招收高水平运动队考生。生源所在省级招生考试机构若组织高水平运动队统测的,考生须统测合格,且须通过我校的高水平运动队水平测试,经公示无异议。录取时我校将按照教育部有关规定予以降分录取。我校的国际经济与贸易(中外合作办学)、传播学(中外合作办学)、农林经济管理(中外合作办学)等专业安排在部分省(区、市)本科第一批次录取,且仅录取填报该专业志愿的考生。在实行高考综合改革的省(区、市),我校各招生专业(类)对高中学业水平考试的科目要求,按我校提前公布的2020年拟在高考综合改革省(区、市)招生的各专业(类)选考科目范围执行。  根据教育部文件规定,学院可以开办网络高等学历教育。目前,网络高等学历教育开设专科起点本科、高中起点本科、高中起点专科学历层次,开设了园林、动物医学、动物科学、食品质量与安全、土地资源管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程(工程管理方向)、农村区域发展(农业机械应用与管理方向)、农村区域发展(农业推广与创新管理方向)、会计学、金融学、法学、公共管理、工商管理、农林经济管理、经济管理、金融学(农村金融方向)、计算机科学与技术、园艺20个专业(含方向)。 学校秉承“厚培德本、深濬智源”的办学传统,弘扬“求学问是、敢为人先”的校训精神,扎根温州、服务浙江、辐射全国、面向世界,努力建设特色鲜明的高水平教学研究型大学。2.我校2020年面向浙江、黑龙江、吉林、内蒙古、甘肃、青海、山西、山东、河北、河南、湖北、湖南、四川、重庆、贵州、云南、广西、江苏、安徽、江西、福建、西藏、新疆23个省(市、自治区)招收4145人。 

      学校在全国24个省份本科招生批次有:艺术本科提前批、艺术本科批、艺术本科二批、艺术类平行志愿本科、体育本科批、体育第二批本科、体育类提前录取本科、本科普通批、本科二批、本科批、常规批。1. 艺术本科提前批(7个):北京、广西、河北、江苏、新疆、陕西、青海。2. 艺术本科批(8个):福建、重庆、四川、宁夏、广东、海南、山东、天津、河南。3. 艺术本科二批(5个):甘肃、江西、浙江、云南、黑龙江、湖北。   建校以来,学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神,以“传承东西文明,促进中外交流”为己任,形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风,积淀了深厚的学术传统,有着独特的办学经验,产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校弘文励教。 为深入贯彻党的十九大精神,落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关部署和《教育部办公厅关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)精神,提高重点高校招收农村学生比例,制定本简章。    130名,招生科类:理工类(其中浙江省、上海市、北京市、天津市、山东省、海南省考生不分文理,但考生的选考科目须符合选报专业(类)的选考科目要求)。招生专业(类)如下。 开放办学。建有全方位多领域的开放办学机制,面向国内外、军内外连续举办11届“精武杯”军事项目对抗赛,与部队建立常态化人才培养、联教联训关系,与北京大学、浪潮集团等近20个高校、科研机构和企业建立战略合作关系,与联想集团、奇虎360等单位共建20余个联合实验室。与美国西点军校、英国皇家军事学院等14所外军名校常态交流,近百次接待外军代表团来访,选派200余名学员访学,在我军院校率先开展外军生长干部学员同班施训,为80多个国家培养军事留学生3800余名。先后4次代表中国军校参加美国西点“桑赫斯特竞赛”均名列前茅。 截至2018年12月,国科大有在学本科生1541名;在学研究生4.9万名,其中博士生占52%,博士生数量位居全国第一,理学博士生占全国三分之一;在学外国留学生1757人,来自100个国家,其中外国博士生1050人,外国博士生数量位居全国高校第一。国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念,与中国科学院直属研究机构(包括所、院、台、中心等,以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区(玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的116个培养单位组成。近年来,国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设,与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2018年,学校共有直属教学科研单位55个,其中,京内40个、京外15个;另有附属医院7所。 

      广东轻工职业技术学院是1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学校,由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”,至今已有84年的职业教育历史。2006年,学校以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估;2007年,被列为省级示范性院校建设单位;2008年,被列为国家示范性高职院校建设单位;2011年,以优秀等级通过教育部、财政部组织的示范验收;2016年,被列为广东省一流高职院校建设单位。 中国农业大学网络教育学院通过建立完善的学习支持系统、个性化的学习指导系统、多彩的教学环境系统以及灵活多样的学生服务方式,形成了具有中国农业大学特色的现代远程教育学生支持服务体系。学院构建了集学生平台、教师平台、师生交互平台和管理平台于一体的技术支撑体系,应用网站、平台、视讯系统、呼叫系统等,实现资源共享、信息传送、多渠道远程交互及网上学习过程跟踪,为学生和教师提供数字化教学环境。学院树立“以学生为中心”的服务理念,建立完善学生服务制度,加强导学、助学、促学服务;建设协作学习为主体的虚拟学习社区,组建以班级为特征的学生团体,营造多彩的校园文化社区,以人为本,全心全意,为学生提供全过程、全方位的支持服务。 对于新高考改革省份,如果高校在一个省份的招生计划没有较大变化,那它往年在该省份的录取排名仍然具有比较大的参考价值。总体来说,还是请这些省份的同学们转变以往的填报志愿思路,正确认识高考分数、个人兴趣与专业选择之间的关系。按以往情况,考生会参考近几年的录取分数和排名来进行志愿填报,但改革省份,如北京市的考生,今年恰逢改革元年,往年位次排名是分文理科类的,今年的总位次划分相当于是文理科合并到一起后进行排位,所以就没有直接的数据来参考。建议考生可以间接地使用位次排名来估算各个高校的相对位置,同时也要注意各个高校招生计划数量的变化,结合往年文理科类的录取位次和今年的招生计划数量变化来综合考量。 历史沿革:1971年,国务院、中央军委决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院,更名为华东交通大学,迁往江西。1978年,华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部,2000年,转制为“中央与地方共建,以地方管理为主”。办学条件:学校坐落在“军旗升起的地方”江西南昌。学校临江怀湖、依山傍水,校内百鸟齐鸣、百花争艳、百树竞发,是一所宜学、宜教、宜居的山水学园。占地面积2816亩,各类建筑面积79.8万平方米,教学科研仪器设备总值3.93亿元。图书馆收藏纸质图书229万册,电子文献233万册。 学院下设综合办公室、市场开拓办公室、教学管理办公室、教学研究办公室、对外合作办公室、技术保障办公室、总务办公室和圆明园校区管理办公室,2015年3月根据业务发展和管理需要,成立企业培训中心和网络培训中心两个内设机构。 

      学院将课堂面授与网络技术结合起来,致力于开展网络非学历培训,为中央组织部的中国干部网络学院、北京市干部教育在线教育以及国家电网等单位提供网络精品课件。学院还承担着教育部、财政部中小学师资国家培养计划,即“国培计划”,包括“义务教育骨干教师远程培训”、“中西部农村骨干教师培训”、“示范性集中培训”等,迄今已经培养中小学师资104万人次。 成人高等学历教育近年来的发展突出三个重点,第一,坚持以教育教学为中心,摸索开拓新的教学方式。结合社会需求不断优化专业设置,打破传统面授教学方式, 采取面授、网络、讲座等多种教学方式为广大同学切实解决工学矛盾提供了极大帮助;第二,注重学生知识、能力和素质的协调发展。针对现在社会对高综合素质人 才需求,把个人素养的提高列入教学计划,开设的具有北航特色的个人素养课程。第三,做好学生服务,为学生搭建各种平台。每学期组织丰富多彩的集体活动、连 续两届参加北京市教委英语竞赛等活动,为同学们搭建了良好的社交平台及自我展示舞台。 学院秉承质量、规模、层次同步发展的理念,制定了“十二五”发展规划,为2015年实现“国家放心、社会满意、学生向往、教师乐业”的宏观目标和“质量优秀、规模达标、升本成功”的具体目标而努力奋斗。    学院新校址位于锦州经济技术开发区西海路东段2号,依山傍海、风景秀美,南望风景旖旎的笔架山,东临碧波千帆的渤海湾,东南角更是亚洲最大的天然海滨浴场;校园距海边仅5分钟行程,从锦州火车站乘虎跃快客沿渤海大道30分钟即可到达。   北京电影学院是一所有着电影历史传承和深厚电影文化积淀的高等艺术院校,学校的前身是1950年创建的表演艺术研究所,1951年迁址并改名为中央文化部电影局电影学校,1953年更名为北京电影学校,1956年改为四年本科建制的北京电影学院。建校近七十年,名师荟萃,学派传承,创作了众多中国电影史上的经典作品,在学科建设、教学创作、师资培养、人才选拔各方面都引领着中国电影教育的发展方向。    学校秉承“尊师重道、薪火相传”的校训,“修身、勤学、精艺、践行”的校风,以及“立德、立言、立行,求是、求美、求新”的学校精神,坚持“向人民学习、为人民服务、做人民的艺术家”的艺术观教育,培养知识结构合理、专业能力扎实、富有艺术创新精神、具备较深厚的人文素养、艺术素养、科学素养和职业素养,符合社会主义文化事业发展需要的的艺术人才。学校始终坚持遴选和培育精英人才,强化教学中心地位,走内涵式发展道路,建立了完备的电影教育教学体系,形成了以教育教学为主体,以科学研究为基础,以艺术创作为支撑,教学、科研、创作“三位一体”的办学格局, 支撑人才培养、科学研究、艺术创作和社会服务。  学校现有文学系、导演系、摄影系、电影学系、影视技术系、表演学院、声音学院、美术学院、动画学院、管理学院、摄影学院、数字媒体学院、视听传媒学院、国际交流学院、高职学院和继续教育学院等15个院系及研究生院和基础部,涵盖了电影创作的每一个行当,囊括了电影创作的全部环节,是唯一能独立进行故事片长片、动画片长片创作的院校。青年电影制片厂既是学生电影创作实践的组织指导单位,又是教师艺术创新实践的生产单位,出品了大量优秀的影片和学生毕业作品。 2004年学院开办本科学历教育以来,秉承“思想政治非常过硬、专业素质非常过硬、战斗作风非常过硬”的校魂和“忠诚、勇敢、团结、奉献”的校训,树立“严格训练、严格要求、严格管理”的校风,瞄准一流建设目标,发挥优势,强化特色,全面建设呈现稳中有升的良好态势。学院是国家自然科学基金依托单位、军队“2110工程”整体条件重点建设院校,“反恐特战人才培训基地”为“2110工程”重点建设大型公共服务项目,“武警特种作战”为“2110工程”重点建设学科专业领域点,“武警反恐怖概论”为全军“百门优质课程”,“反劫持作战与装备技术实验室”“反劫持装备技术实验室”分别为军队和北京市重点实验室。 

          奖助学体系完善:为奖励优秀学生,我院设有国家奖学金、优秀学生奖学金、优秀学生单项奖学金等奖项。同时,为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,学院设有国家励志奖学金、国家助学金,安排勤工助学岗位及发放临时困难补贴等。学院协助学生办理国家助学贷款。    交通条件便利:淮北市拥有便捷的火车、汽车交通网,同时毗邻火车交通枢纽蚌埠、徐州,省外考生乘火车至蚌埠或徐州转乘淮北的火车和汽车(1个小时左右的车程即可到达淮北)。   学院的成长和发展,离不开民航局历任领导、民航各级政府有关部门、民航各企事业单位和所有学员的大力支持,对此,学院深表谢意!学院正全面实施“十三五”发展蓝图,在新的历史起点上,将更好地发挥行业“教育培训、科研咨询、交流传播”的核心职能,继续为民航各级政府部门、民航各企事业单位提供更高品质的教育培训和智力支持!   在烽火中诞生,历经风雨洗礼而弦歌不辍;在和平中成长,践行德学品格而不骄不躁,充分展现了北理工人勇攀高峰的铮铮铁骨和拳拳报国的赤胆忠心。延安精神、薪火相传;初心不改、矢志不渝。今天的北京理工大学正承载着强我中华的光荣与梦想,朝着“把北京理工大学建成中国特色世界一流大学”的目标大踏步迈进!北京理工大学正张开坚实的臂膀,真诚地欢迎您—满怀立志报国、创业奉献之情的青年学子! 西交利物浦大学由西安交通大学和英国利物浦大学联合创办,是中国目前唯一一所经教育部批准,强强合作,以理、工、管起步,以英语教学为主的本一批次招生的中外合作大学。大学愿景是“研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学”。 大学使命是“培养具有国际视野和竞争力的高级技术和管理人才;积极为经济和社会发展提供科技和管理服务;在人类面临严重生存挑战的领域有特色地开展研究;探索高等教育新模式,影响中国甚至世界的教育发展。” 我校招收的非西藏生源定向西藏就业考生为国家指令性计划,列有招生计划省份的考生可自愿填报。我校只录取填报定向就业专业志愿,有书面申请并由家长或监护人签署意见,且投档分数在我校当地调档分数线下40分以内、同批录取控制分数线以上的应届高中毕业考生。被录取到定向就业专业的考生,必须在入学前与我校及定向就业单位签订定向就业协议。对拒签协议的已录取考生,我校将取消其录取资格。录取到定向就业专业的考生,入学以后不得申请转专业,毕业时直接到定向单位就业,不能报考研究生。 

      学院投入3000多万元建设校内实验室。实验教学基础平台、实验教学创新提高平台、校外实习实训社会应用平台三位一体的实验实践教育平台初具规模。现建有数字媒体实验教学中心、工程教育训练中心2个北京高等学校实验教学示范中心,7个院级实验教学中心,70余个实验室,5个校内综合实习实训基地, 60家校外实习实训基地,1个北京市重点实验室,1个北京市级校外人才培养基地,1个国家级大学生校外实践教育基地。学院树立了“以学生为本,一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的理念,提出了“创建以做人做事为中心的素质教育,按照学生的成长与发展规律办教育,促进学生的全面发展”的思路。经过探索,我院构建了由三个三位一体的教育体系组成的全员、全方位、全过程的育人工作格局。该格局包括三个教育活动层次:一是马列主义理论教育、日常思想教育工作、教育实践活动三位一体的教育体系;二是教书育人、管理育人、服务育人三位一体的教育体系;三是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的教育体系。学院在该格局中处于组织实施的中心地位。   学校已建成一批国家和省部级精品开放课程、精品教材,拥有国家大学生文化素质教育基地,以及国家级教学基地、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心等20个国家级教育教学实践基地和示范中心,获得一批国家级教学成果奖。  学校以“顶天、立地、树人”为科研工作定位,努力构建“三足鼎立”(军事电子科研、以国家各类基金为代表的基础研究、与企业合作为主体的应用技术研究)的科研架构,“十一五”以来科技成果获国家级奖励17项、部省级奖励239项,发表论文(专著)36000余篇(部),申请专利6400余项。学校拥有国家级重点实验室4个,国家工程中心1个,国家地方联合工程实验室1个,国家级国际联合研究中心2个,省部级科研机构43个,2个国家自然科学基金委创新群体、7个教育部创新团队和1个国防科技创新团队,5个高等学校学科创新引智基地(“111”计划)。学校设有国家大学科技园、电子科学技术研究院、东莞电子科技大学电子信息工程研究院、无锡研究院、成都研究院,致力于促进科研成果转化。 中国农业大学网络教育学院通过建立完善的学习支持系统、个性化的学习指导系统、多彩的教学环境系统以及灵活多样的学生服务方式,形成了具有中国农业大学特色的现代远程教育学生支持服务体系。学院构建了集学生平台、教师平台、师生交互平台和管理平台于一体的技术支撑体系,应用网站、平台、视讯系统、呼叫系统等,实现资源共享、信息传送、多渠道远程交互及网上学习过程跟踪,为学生和教师提供数字化教学环境。学院树立“以学生为中心”的服务理念,建立完善学生服务制度,加强导学、助学、促学服务;建设协作学习为主体的虚拟学习社区,组建以班级为特征的学生团体,营造多彩的校园文化社区,以人为本,全心全意,为学生提供全过程、全方位的支持服务。     学院建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、专业奖学金、勤工助学、社会专项奖助学金、困难补助等多种方式并举的奖励资助体系,在新生入学报到时开通“绿色通道”,保证家庭经济困难学生顺利入学。 2.学校根据专业培养要求,对部分招生专业(类)设定高考单科成绩要求。艺术类和体育类专业,浙江省考生原则上要求英语单科成绩不低于60分,外省考生原则上要求英语单科成绩不低于50分(江苏省英语单科成绩不低于40分),体育特招生英语单科成绩要求可适当降低。首先,考生务必关注各高校公布的新高考改革省份专业选考科目要求,自己的选考科目一定要和高校要求的科目完全一致才能报考。其次,山东是专业+学校的报考模式,学生可填报的专业志愿比较多,请考生一方面仔细考虑好自己的专业意向,另一方面仔细核对报考专业及所在学校信息,适当参考专业的往年录取分数,避免误报。第三,对四个省份的考生来说,今年第一年实施新高考,志愿填报和录取方式都有变化,要认识到,各个学校往年的录取分数和位次可以作为参考,但不一定非常准确。

      我校承担高校专项计划,2020年面向有关省(区、市)招生规定的区域招生。获得我校高校专项计划招生资格的考生,录取时我校将按照教育部有关规定择优录取,录取分数原则上不低于当地一批次本科录取控制分数线(合并录取批次省份以各省划定分数线为准)。2020年我校继续面向全国招收高水平艺术团考生。生源所在省级招生考试机构若组织高水平艺术团统测的,考生须统测合格,且须通过我校组织的高水平艺术团测试,经公示无异议。录取时,在高考综合改革省份,为各省确定的相关最低录取控制参考分数线上增加一定分值予以录取;其他省份,我校将按照教育部有关规定予以降分录取。 学院地处江西省南昌市红谷滩新区,占地面积37.2万平方米,校园环境优美,教学设施齐全,学院现拥有电工电子、物理、建筑材料、土力学、计算机组成原理、ERP沙盘、非线编、旅游管理、餐饮酒吧、物流仿真、微格、摄影、三笔字、模拟法庭等各专业实验实训室。学院与中联集团教育科技有限公司、中航证券等多家企业签订了校企合作协议,与完美世界合作共建完美世界文创学院,并拥有60多个比较稳定的校外实习实训就业基地。    学院地处江西省南昌市红谷滩,占地面积37.2万平方米,校园环境优美,教学设施齐全,学院现拥有电工电子、物理、ERP沙盘、建筑材料、土力学、旅游管理、餐饮酒吧、物流仿真、计算机组成原理、模拟法庭等各专业实验实训室。学院大力加强校外实习实训就业基地建设,目前拥有60多个比较稳定的校外实习实训就业基地。 科研创新:学校现拥有轨道交通基础设施运维安全保障技术国家地方联合工程研究中心、水果智能光电检测技术与装备国家地方联合工程研究中心、交通基础设施环境与安全省部共建协同创新中心3个国家级科研平台,以及博士后科研流动站、博士后科研工作站、院士工作站、省级2011协同创新中心等省部级科技平台35个。近5年来,承担各级科研项目3000余项,其中,“973计划”、国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划项目等国家级项目280余项,省级项目680余项,获各类科研经费总计4.26亿元;获得了以国家科技进步一、二等奖,江西省首个教育部人文社科一等奖和吴文俊人工智能技术发明奖一等奖等为代表的一批重要奖励;获2018年度江西省科技奖11项,一等奖4项,占全省总数的近1/5,数量位居全省第一;在国内外学术刊物上发表论文5300余篇,其中,1300余篇被SCI、EI、ISTP检索,1篇同时入选ESI“热点论文”和ESI“高被引论文”。获国家发明专利190余项、实用新型专利900余项;出版论著教材580余部。 中国农业大学作为中国现代农业高等教育的起源地,历经百年的世纪风雨,已经发展成为一所以农学、生命科学和农业工程为优势和特色的研究型大学,是首批进入“211工程”、“985工程”的全国重点大学。中国农业大学于 2001年6月被教育部批准为现代远程教育试点院校,中国农业大学网络教育学院是中国农业大学开展现代远程教育的专门机构。中国农业大学与弘成教育集团共同组建的北京中农大网络发展有限公司为中国农业大学网络教育学院提供全方位的技术及服务支持。 中国石油勘探开发研究院(RIPED)是中国石油面向全球石油天然气勘探开发的综合性研究机构,主要肩负全球油气业务发展战略规划研究、油气勘探开发重 大应用基础理论与技术研发、全球油气业务技术支持与生产技术服务、高层次科技人才培养等职责,综合科研实力在国内石油上游研究领域处于领先地位。   研究院成立于1958年,先后经历了石油科学研究院、石油勘探开发规划研究院、石油勘探开发科学研究院和中国石油勘探开发研究院四个发展阶段。建院50 多年以来,研究院直接参与了中国大多数陆上油气田以及中国石油海外油气的勘探发现与开发建设,为中国石油工业持续健康发展发挥了重要作用;建立完善了完整 配套的中国陆相石油地质与油气田开发理论技术体系,获得国家和省部级科技成果600余项,在中国石油科技进步中做出了重要贡献;培养造就了一批以16名院 士为代表的国内外知名专家,打造了一支爱岗敬业、勇于创新的人才队伍,为中国石油工业建立了不朽功勋。

        研究院包括北京院区、廊坊分院、西北分 院、杭州地质研究院四家单位,业务领域涵盖油气勘探、油气开发、采油工程、海外业务、信息化与标准化、技术培训与研究生教育等方面。研究院人才实力雄厚, 拥有技术人员近2000人,包括7名院士、70余名中国石油集团公司高级技术专家,具有研究生学历以上人员占51%。科研条件完善,拥有提高采收率国家重 点实验室、页岩气国家能源页岩气研发(实验)中心和国家能源CO2驱油与埋存技术研发(实验)中心等3个国家级重点实验室和14个公司重点实验室和众多先 进仪器设备,存有丰富的科技文献和勘探开发数据资料,配有先进计算机软硬件资源及强大信息网络系统。 随着我国对外交流与合作的不断扩大,学校与世界的联系日益广泛、密切。目前与世界上72个国家和地区的365所高校及教育机构建立了合作交流关系,形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教育格局。学校与哈佛大学合作设立哈佛北京书院,在泰国设立了曼谷学院,在日本设立了东京分校。学校采取多种形式开展中外联合办学,与美国韦伯斯特大学、美国乔治梅森大学、德国康斯坦茨应用科学大学、英国曼彻斯特大学等十余所国外大学开展联合培养本科生或研究生项目。承办了18所孔子学院和2所孔子课堂,被评为“先进中方合作院校”。最近几年,平均每年有100名左右的教师在海外任教,有400余名学生出国交流学习,每年接待外宾1500余人次。 学院拥有一支德才兼备、爱生重教、专职专任为主、外聘兼职为辅的师资队伍,现任教师中具有研究生学历的占89%,具有副高级以上职称的占36%。根据经济社会发展需要,结合地方经济发展对人才的需求,目前设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系、1个基础部以及1个实验教学中心,设置了25个本科专业,涵盖了工、管、法、文、理、经六大学科门类。现有1个浙江省一流学科(机械工程),1个浙江省重点建设学科(机械电子工程),3个省新兴特色专业(市场营销、测控技术与仪器和计算机科学与技术),1门国家在线精品课程,3门浙江省精品课程,1个浙江省省级实验教学示范中心;获得浙江省教学成果二等奖一项,省教坛新秀一人,省优秀辅导员二人,国家级多媒体课件制作大赛奖二项,省级教学技能竞赛奖四项,省微课制作大赛奖四项。 2.学校根据专业培养要求,对部分招生专业(类)设定高考单科成绩要求。艺术类和体育类专业,浙江省考生原则上要求英语单科成绩不低于60分,外省考生原则上要求英语单科成绩不低于50分(江苏省英语单科成绩不低于40分),体育特招生英语单科成绩要求可适当降低。首先,考生务必关注各高校公布的新高考改革省份专业选考科目要求,自己的选考科目一定要和高校要求的科目完全一致才能报考。其次,山东是专业+学校的报考模式,学生可填报的专业志愿比较多,请考生一方面仔细考虑好自己的专业意向,另一方面仔细核对报考专业及所在学校信息,适当参考专业的往年录取分数,避免误报。第三,对四个省份的考生来说,今年第一年实施新高考,志愿填报和录取方式都有变化,要认识到,各个学校往年的录取分数和位次可以作为参考,但不一定非常准确。   深圳创新创意设计学院将秉持高起点、高标准、高效率的建设理念,以国际化、高水平、创新性、实践型的世界一流设计学院为办学目标,紧密结合深圳、粤港澳大湾区对创意设计高端人才的迫切需求,努力建设成为深圳创新创意设计产业的人才培养基地、成果转化基地及产业发展高端智库。 

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